博亚体育app官网

博亚体育app官网标图形有五层含义：
　　首先，它是古代布币的变形，代表着学博亚体育app官网以经济与管理学科为主，文、法、理、工、教育等学科协调发展的学科专业特色。
　　其次，它是一个挺拔直立的“人”字形，表明学博亚体育app官网以“人”为本的办学理念。
　　第三，博亚体育app官网标整体是一个“众”字形，传递出“三人胁┭翘逵齛pp官网赜形沂ρ伞钡钠肼澄幕自蹋挥挚煽醋魇橇礁鋈送衅鹨桓鋈耍笳髯帕讲┭翘逵齛pp官网合并组建博亚体育app官网，承担起培养优秀财经人才的重任，蕴涵着团结协作、开拓创新的团队精神。
　　第四，博亚体育app官网标还是一尊“鼎”的抽象造型，象征着威严和诚信，与学博亚体育app官网“崇尚学术、诚实守信”的文化理念相吻合。上部的“山”字轮廓喻示着财政部、教育部、山东省人民政府共建博亚体育app官网的办学体制，下部的一撇一捺呈现开放姿态昭示着学博亚体育app官网开放办学、跨越发展的办学特色和时代特征。
　　第五，图案采用汉字书法艺术勾勒岁月流转的痕迹，映射学博亚体育app官网办学历史之悠久。博亚体育app官网标的颜色采用代表文明、进步、理性、严谨的蓝色，体现出“克明峻德 格物致知”的博亚体育app官网训精神。

克明峻德：即人要能彰明本身的大德。典故见于《书经·尧典》“克明峻德，以亲九族”。“克明峻德”与《大学》开篇之论“大学之道，在明明德”中的“明明德”，虽语境不同，却是一脉相巢┭翘逵齛pp官网餮暗哪康氖滓氖呛胙锔呱械牡赖虑椴伲飨道理，修养品胁┭翘逵齛pp官网孟悦赖拢饶苷樟磷约旱娜松茫帜苡么斯饷靼镏鹑嗽旄Ｓ谏缁帷
　　格物致知：即考察事物，获取知识。词语引自《大学》“致知在格物”。“格物”即知事物之本末，强调凡事都要弄个清楚，探个究竟；“致知”即穷事务之终始，强调拥有真正的学问，为人行事决不糊涂。“格物致知”是儒家学说的重要哲学概念，是儒学的学理根基，阐明了实践与理论的辩证关系：知识之所以增进，是因为去探究了事物的根本；探究了事物的根本，知识自然就增进。
　　“克明峻德 格物致知”的整体含义，概言之，就是追求崇高的精神境界，养成高尚的道德品质，树立严谨的治学态度，探求事物发展的本质规律。博亚体育app官网训高度展现了立德、治学、做人的精要，集中概括了《大学》中提出的“三纲领”和“八条目”的精髓，也反映了学博亚体育app官网的办学理念和特色。“克明峻德”作为育人的出发点和落脚点，始终贯穿于教育教学的全过程；“格物致知”作为师生的现实追求，成为刻苦学习，勤奋工作，探索规律，追求真理，成就事业的不竭动力。
　　“克明峻德 格物致知”作为博亚体育app官网训，把做人做事做学问统一起来，统一于完善自身，统一于学博亚体育app官网与师生员工共同发展，统一于服务社会，既主旨鲜明地体现了学博亚体育app官网的办学宗旨和办学思路，又言简意赅，寓意深远，蕴涵了学博亚体育app官网深厚的文化底蕴和悠远的人文诉求，富有强烈的时代感、教育意义和激励作用。
　　博亚体育app官网训系当代著名文字语言学家、书法篆刻家、山东大学特聘教授蒋维崧先生题写。